教師、醫務人員、志愿者、社會工作者,他們將自己全部的熱情投入到工作中,以生命喚醒生命,在這場不負使命的前行路上,她們溫暖了每一個人,照亮了無數人的生命,但是他們也需要我們的溫暖,需要我們給予支持的力量,這場助人之路是需要每一個人站在他們的身后,讓愛流動!
教師、醫務人員、志愿者、社會工作者工作壓力大,因為在工作中需要投入過多的精力與熱情,因而會出現工作與家庭失衡、個人內心失衡的情況。因此,為感恩致敬教師、醫務人員、志愿者、社會工作者的辛勤付出,向軍心理特定于8月11日至8月13日開展大型心理健康公益活動。
活動伊始,李向軍老師向大家深入的介紹了有關中國式系統排列情景劇的相關理論知識,并用生動而富有警示性的案例讓大家感受到了系統的重要性。
排列開始:
小時候越懂事的孩子,長大后越累。小時候沒被允許放肆哭的孩子,長大后很難開懷大笑。那些不被允許的情緒,都卡在身體的各個角落,成為一生的沉重。在場學員在溝通中敞開心扉,全然的釋放了自己的情緒。
李老師在講課過程中不斷地提到序位和秩序。在家庭中親密關系一定要大于親子關系,只有夫妻之間處于和諧的狀態,親子關系才會平衡。在系統中,每個人都要遵循秩序,各自站在各自的位置上,才能讓系統處于平衡的狀態。李老師向大家談及了生命與死亡這個話題,談論了在系統排列視角下,我們應該如何對待死亡。在系統中的每個人都要被接納,每個生命都要得到肯定與尊重。在這一環節下李老師帶領大家進行了生命與死亡的排列。
在排列中呈現出來的現象是潛意識的內容,通過現象可以客觀并直接的看到在家庭中,在個人內心深處究竟遇到了怎樣的問題,從而可以找到問題解決之道!
李老師在講課過程中不斷地提到序位和秩序。在家庭中親密關系一定要大于親子關系,只有夫妻之間處于和諧的狀態,親子關系才會平衡。在系統中,每個人都要遵循秩序,各自站在各自的位置上,才能讓系統處于平衡的狀態。
三天兩夜的課程,涉及了親密關系、親子關系、婆媳關系、父母關系、自我關系、金錢關系等等,到場學員們在課程中得到了深刻的感悟!
在這里,我們看見了親子之間深沉的愛意
留下了無數的愛和感動
學會了表達心中的愛
體會了內心強大的力量
親愛的朋友們,讓我們下一次再會!